胡壮麟英语教育自选集-中国英语教育名家自选集

简介 　　本书为北京大学胡壮麟教授有关外语教育与教学、双语教育等方面的研究论文的精选，凝聚了他从教五十余年的治学心得，体现了他对我国外语教育事业的热爱，以及为推动英语教学与科研所做的不懈努力。　　　　本丛书收录了我国知名英语教育家的学术论文，以填补两方面的空白： 1.以英语教育名家为主线的自选集；2.以英语教育为主题的系列丛书。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等，可作为其从事科研、撰写论

教我如何不想说:壮国桢教育评论集

全书主要由两大部分组成，第一部分包括作者近十年来的教育所见所闻所思，涵盖了基础教育、职业教育、高等教育等各个领域，对学校教育、社会教育、家庭教育等也提出了自己的见解。第二部分，作者以回忆录的形式，讲述了自己亲身经历的教育往事，展示了我国改革开放以来教育领域发生的巨大变化。本书共收录了100篇教育评论类文章，每篇文章大多以新闻事件为切入点，围绕一个问题展开，一事一议，不仅还原事件、发现问题，而且基于教育教学规律的价值判断，提出了作者的教

小学家长会主题活动设计

本书设计的主题包括幼小衔接、家庭阅读、习惯养成、安全教育、父母角色、感恩教育、赏识教育等内容...

初中家长会主题活动设计

本书设计的主题包括小初衔接、家庭阅读、习惯养成、青春期教育、亲子沟通、生涯规划、备战中考等内容...

语言研究论稿

在这里，对话本身既是学术探索中的一种特殊话语行为，也是方法论意义上的一种比较研究过程。这套丛书从学理方法的角度出发，把对话视为一种理想的交流方式，着力于探讨相关命题从模糊走向清晰的可能途径…...

风险治理与和谐社会构建-风险感知视角下科技决策面临的挑战及优化研究

由于公众对技术风险的感知虽基于客观事实，但在很大程度上存在一定的“主观建构性”，现实中公众对一些技术风险感知带来的深度忧虑和强烈抵制给科技决策带来一定的挑战。本著作分析了造成这种挑战的时代背景与个体特征；并通过案例研究方法与问卷调查方法展示造成这种挑战的现实状况，最后针对这种挑战提出相应的优化对策。本著作认为对公众的风险感知进行研究，虽不能代替科学的判断，但可以为科技决策者提供公众对不同风险来源的关注与尺度，只有把公众的风险感知作为科

迈向均衡型社会-2020年北京社会结构趋势研究

当前，我们中的大多数都被大量的“工业化后果”及其事件紧紧纠缠着，像“雾霾”一样让人“透不过气来”。这些“工业化后果”及其事件深刻地影响着每位社会成员的日常生活。为了分析这些状况是怎样形成的，仅仅发明了经济意义上的“后工业社会”的标准是不够的，相反，需要系统审视北京现代化发展的阶段性特征。北京发展的阶段性特征是：由于现代化的非均衡性推进或者说发展的不平衡性，导致经济结构已是“后工业社会”的经济，但社会结构还处在工业化阶段，*为复杂的

文化软实力及其价值之轴

本书共分为上篇文化与软实力、下篇价值体系与思想教育共两篇，主要内容包括：文化如何成为软实力；文化软实力的中国话语、中国境遇与中国道路等...

汉学世界-世界汉学.第15卷

《世界汉学》旨在给关切中华文明的历史经验事实和未来发展前景的各国汉学家，提供一个自由演说的园地，祈望以汉语的方式建构不同文化背景、不同文化系统之间沟通与对话，建构国际汉学研究的学术桥梁，为实现在21世纪的共同梦想而尽绵薄之力。全书分“汉学视阈”、“汉学名家”、“经典释读”、“艺术史辨”、“文学对话”、“文献钩沉”、“汉语研究”、“学者访谈”等版块...

世界汉学-第14卷

《世界汉学》旨在给关切中华文明的历史经验事实和未来发展前景的各国汉学家，提供一个自由演说的园地，祈望以汉语的方式建构不同文化背景、不同文化系统之间沟通与对话，建构国际汉学研究的学术桥梁，为实现在21世纪的共同梦想而尽绵薄之力。全书分“汉学视阈”、“汉学名家”、“经典释读”、“艺术史辨”、“文学对话”、“文献钩沉”、“汉语研究”、“学者访谈”等版块...

博雅大学堂·哲学:批判性思维教程

该书是国家级“十五”规划教材，书中融教学实践与理论研究为一体，作者借鉴了国外批判性思维课程的不同风格，结合北京大学和中国青年政治学院的教学实践，系统地介绍了一套具有逻辑风格的批判性思维教程，内容涉及对论证的理解，评估各种论证的技术与方法，以及批判性思维在写作与生活实践中的应用，既可以作为高校相关课程的教材，又可以成为应用逻辑学的普及读物。全书内容充实，结构严谨，语言通俗朴实...

现代传播电视节目学概要第2版

壮春雨所著的《电视节目学概要》讲解了电视节目生产和播出活动及其规律。本书涉及节目的构成、生产环节、分类、编排和在创作等方面的知识，在吸收前人研究成果的基础上有所创新，本书适合初做电视工作的人和大学有关专业的学生阅读参考...

世界汉学(第17卷)

《世界汉学》旨在给关切中华文明的历史经验事实和未来发展前景的各国汉学家，提供一个自由演说的园地，祈望以汉语的方式建构不同文化背景、不同文化系统之间沟通与对话，建构靠前汉学研究的学术桥梁，为实现在21世纪的共同梦想而尽绵薄之力。全书分“汉学义理”“汉学史论”“汉学新论”“汉学名家”“汉学视域”“经籍释读”等版块...

认知隐喻学(第二版)

国外对隐喻的研究，已从传统的修辞学，进入当代的认知科学。从认知的视角，《认知隐喻学(第二版）》主要探讨了隐喻、语言和认知的关系； 隐喻的实质；隐喻和认知；隐喻的理解；隐喻的应用和我国的隐喻研究。本书的主要特点是跨学科的，涉及语言学、认知科学、修辞学、哲学、符号学、美学、逻辑学、语用学、心理学、计算科学等多种学科；理论与应用并重，以阐明隐喻是人类赖以生存的哲理，指导我们的生活、学习和工作；进行中外比较，以唤起靠前学者在继承发扬我国传统的

思维与创新

《思维与创新》主要内容包括：女友的漂亮裙子触发灵感——浅谈灵感思维、少女变身百万公主——浅谈直觉思维、黄山的荆棘热情好客——浅谈互动思维、一块橡皮擦+一支铅笔=？——浅谈加减思维、十万元的创意——浅谈联想思维、斐塞司看猫睡觉获诺贝尔奖——浅谈系统思维、美丽女孩的选择——浅谈类比思维、钓鱼钓出的3000万美元——浅谈迁移性思维等...

数学障碍儿童工作记忆特点及综合干预研究-突破数学障碍

本书是针对数学障碍（数学学习困难）问题的学术专著，读者对象为从事基础教育数学教学、研究的研究者。本研究从数学障碍的核心缺陷——工作记忆入手，将新兴的教育神经科学与数学学习障碍相联系，综合运用心理学、教育测评、学科教学的方法提出了数学障碍鉴别工具开发、数学障碍筛查、数学障碍干预等一系列方案。教育与认知科学的结合已经成为国际上备受关注的新兴研究领域，教育神经科学成为新的学习科学。本书是这一领域较早展开实证探索的研究成果，对这一领域理论的发

论文化自信

本书主要内容包括: 什么是文化自信、为何要提振文化自信、文化自信中的今与古、文化自信中的内与外、文化自信的价值支撑等...

高中家长会主题活动设计

本书设计的主题包括初高中衔接、习惯养成、生涯规划、备战高考、体验教育等内容...

健康养老的宁波实践

本书由改革开放以来宁波养老服务建设发展的概述起篇，分章节论述健康中国战略背景下宁波市居家、社区、机构养老建设发展情况，宁波市智慧健康服务体系探索现状；并从养老服务标准化建设、人才培养，以及政府购买绩效等维度探讨宁波健康养老的保障。具体章节分为：章：宁波养老服务建设发展概述，第二章：宁波市居家养老，第三章：宁波市社区养老，第四章：宁波市机构养老，第五章：宁波市智慧健康养老服务体系，第六章：宁波市养老服务标准化建设，第七章：宁波市养老服务

发酵工程师的摇篮——江南大学生物工程学院

我国近代发酵学科的源头可追溯至上世纪三十年代之初，原国立中央大学农科农化系所设之食品发酵学术方向。在国立中央大学农化系的发展过程中，产生了中国代现代微生物专家。本书是江南大学生物工程学院的学术发展史，从其发端到正式 成立办学，再到升格，再到如今的发展现状，编委会通过收集大量图片和文字资料，系统梳理了学院的发展历程。更可贵的是，还有很多老一辈教师的口述、手稿等材料形成“故事篇”和“人物篇”，丰富了内容，介绍了在学院发展目前做出过重要 贡

文化何以自信(“读懂新时代”丛书)

本书生动展现了当今世界不同思想文化相互激荡、文化软实力竞争日趋激烈的时代背景，清晰阐释了增进文化自信对于我们建设社会主义文化强国、推进中华民族伟大复兴的深远意义。文化自信到底如何作用于国家和民族的发展？为什么说文化自信才是“说到底”的自信？应当如何把握当代中国文化自信的本质？我们文化自信的底气在哪里、内核是什么？如何才能进一步提升和坚定我们的文化自信？本书着眼于以上问题，尝试对当代中国文化自信进行理论阐释与实践解析，以期引发读者更多更

向新而行——十八大以来的文化建设

" 本书努力对党的十八大至十九大五年间中国特色社会主义文化建设理论与实践的新发展做出比较全面清晰准确的呈现，并在此基础上，以党的十九大精神为指引，对新时代中国特色社会主义文化建设中的有关问题开展前瞻性的探讨。 ...

能量聚业 活力四燃——以供给侧改革理念促进成人高校转型发展的探索与建树

成人高校, 是成年人进一步获得深造的再学习场所, 是终身教育的重要组成部分, 更是建设学习型社会的骨干力量。成人高校的发展, 要与时代脉搏相谐, 与社会需要对接, 与百姓素养提升接轨。供给侧改革理论, 为成人高校在新时代实现转型发展提供了指引方向, 为成人高校在新形势满足社会需要提供了动力源泉, 为成人高校在新业态优化成人学习提供了广阔空间。供给侧改革理念, 为成人高校转型发展再点“心灯”。这个“心灯”重在理念的更新、意识的强化、专业

版籍丛录(精)

孙壮（1879—1943）曾任商务印书馆北京分馆经理。1915—1918年，孙壮在《都市教育》月刊连载《版籍丛录(精)》，总计25期。《版籍丛录(精)》是孙壮在版刻学领域的代表性著作，此著体例系以抄纂排比文献资料为主，并标注出处；间下按语，并以“杂录”别之。《版籍丛录(精)》今由叶新等整理出版，并附孙壮《永乐大典考》、黄节《版籍考》、毛锐子《孙伯恒传》，以及张元济《挽孙伯恒》组诗于后...

移情伦理研究

本书共分八章，主要内容包括：移情伦理概述；移情伦理的心理学基础；移情伦理的价值论；移情伦理的行为论；移情伦理的尊严论；移情伦理的第二人立场；移情伦理对陌生人社会和道德教育的意义等...

外版松弛力

心累了，就躺平吧！这是一本适合每一个人的解压入门读物，告诉你松弛感是一种态度，更是一种能力。作者在压力管理领域已有30多年的从业经验。他在本书中生动讲解了压力的本质以及催生压力的身心机制，并通过15个真实的常见案例分析，深入浅出地说明了当代年轻人时刻紧绷、常常焦虑的原因。书中共总结了73个与压力和平相处的小诀窍，让你不内耗，不拧巴，活出人生松弛感。 无论你是被职场竞争搞得身心俱疲，疲于应对长辈和亲友的各种唠叨，还是面临备考、择校力不

案例研究:原理与实践(修订版)

本书的目标在于对案例研究提供一种总体上的理解，同时也为成功实施案例研究提供必要的工具和技术。第一部分探讨了一些深嵌在“案例研究”这个主题中的复杂问题，首先提供了案例研究的定义以及该定义的逻辑蕴涵。第3章说明了案例研究在方法论上的强项和弱点——案例研究在有些研究环境中很有用，但并不适用于所有研究，我们需要更好地辨别这些不同的情况。第二部分致力于解决怎样动手打造一个案例研究的实践问题。第4章论及预备事项。第5章概述了选择案例的多种策略，包

新时代高校思想政治理论课建设研究(2022)

2022年7月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，为思想政治理论课建设作出了顶层设计。本书作为深入研究新时代高校思想政治理论课建设的专著，从不同侧面介绍了高校思想政治理论课目前的状况以及存在的问题，主要集中于新时代高校思想政治理论课的教学改革与研究，针对新时代思想政治理论课重要论述、新时代高校思想政治理论课教学改革、新时代高校思想政治理论课教学方法、新媒体新技术与新时代高校思想政治理论课教学、新时代高校思想政治

大学生职业发展与就业指导